Un comentario sobre las habilidades no técnicas en cirugía

Autores/as

  • Amiel Alberto Pérez-Tirado Centro de Investigación en Ciencias de la Vida, Laboratorio de Simulación Clínica, Universidad Simón Bolívar, Barranquilla, Colombia. https://orcid.org/0000-0001-6431-2255
  • Ana Rebeca Rubio-Hernández Programa de Medicina, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Simón Bolívar; Semillero de Investigación en Simulación Clínica, Barranquilla, Colombia https://orcid.org/0009-0007-5342-6485
  • Alejandra María Pertuz-Torres Programa de Medicina, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Simón Bolívar; Semillero de Investigación en Simulación Clínica, Barranquilla, Colombia. https://orcid.org/0009-0006-8235-4161

DOI:

https://doi.org/10.30944/20117582.3331

Palabras clave:

cirugía general, educación de postgrado en medicina, habilidades sociales, educación interprofesional, comunicación, liderazgo

Resumen

En la última década, la investigación en habilidades no técnicas (HNT) en cirugía alcanzó una relevancia de creciente magnitud. Se sabe que, en países de medianos ingresos, como el nuestro, una implementación deficiente supone una mayor ocurrencia de desenlaces evitables. Por ejemplo, en equipos de atención en salud, el producto de la alineación de fallas consecutivas por un desarrollo carencial de  habilidades fundamentales (como el trabajo en equipo y la comunicación efectiva), resulta en hasta el 80 % de los eventos adversos2.

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Referencias bibliográficas

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Descargas

Publicado

2026-05-27

Cómo citar

(1)
Amiel Alberto Pérez-Tirado, A. A. P.-T.; Rubio-Hernández, A. R.; Pertuz-Torres, A. M. Un Comentario Sobre Las Habilidades No técnicas En cirugía. Rev Colomb Cir 2026, 41, 873-875.

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